유은혜 경기도교육감 예비후보가 ‘마을’을 기반으로 한 경기교육의 혁신 방안을 제시했다.
유 예비후보는 23일 아이의 하루·교직원 지원·부모의 마음·마을의 힘·미래의 길 등 자신의 ‘경기도형 기본교육 5대 공약’ 가운데 하나로, 마을교육공동체를 기반으로 한 경기교육 정책을 발표했다.
그는 △마을을 배움과 돌봄의 생활권으로 구축 △지역을 역동적 교육자치의 현장으로 변화 △세계를 무대로 경계 없는 배움터 조성 등 ‘마을의 힘 3대 핵심 약속’을 내놨다.
우선 학교를 도서관·복지관·주민센터·청소년시설·마을돌봄기관과 하나의 네트워크로 연결해 돌봄·학습·놀이·상담이 연계되는 통합 운영체계를 마련함으로서 동네 단위에서 아이의 배움과 돌봄을 완결하는 ‘10분 동네 배움망’을 구축할 계획이다.
또 학교 내 유휴공간도 동선 분리 등 출입 통제와 관리 인력 및 보험 등을 갖춘 안전체계 구축을 통해 방과 후와 저녁에는 물론, 주말에도 ‘마을배움거점’으로 활용할 수 있도록 단계적으로 개방해 나갈 방침이다.
이와 함께 자율형 공립고 2.0과 교육발전특구 및 자율학교 제도를 결합, 실질적인 자율권을 가지고 지역과 상생하는 학교혁신 모델 ‘경기형 자치학교’를 운영한다.
‘경기형 자치학교’는 학교와 교육지원청 및 지자체가 협력을 통해 교육 목표를 설정하면, 교육과정과 인사권(학교장 및 교원)에 대한 실질적인 자율권을 통해 지역의 지속가능한 교육과정이 개발·운영되는 형태다.
유 예비후보는 지자체와 지역대학 및 기업이 참여하는 ‘교육과정 공동설계 체계’를 도입해 지역 산업·환경·문화와 연계된 프로젝트 기반 학습을 확대하고, 교직원 1인 1 교무행정지원 AI 플랫폼 ‘(가칭)경기 AI 파트너’ 시스템을 구축해 △지역 체험학습 자원을 성취기준·교과와 연계한 데이터베이스화 △강사·이동·안전요원까지 제공하는 원스톱 체험학습 패키지 운영 △참여 학교·학생의 피드백을 반영한 품질 관리 체계 구축도 추진한다.
이밖에도 정규교육 과정에 국제교류를 위한 프로그램인 ‘국제공동수업 체계’를 포함해 경기도 학생 누구나 ‘글로벌 공동수업 보장제’를 통해 온라인 국제공동수업에 참여하고, 희망학교 또는 학생을 대상으로 오프라인 교류도 제공하는 등 지속가능한 글로벌 학습 네크워크를 지원할 예정이다.
유 예비후보는 경기도교육감과 경기도지사가 공동의장이 되는 ‘경기교육자치위원회’를 설치하는 등 광역단위의 교육자치 거버넌스를 구축하고, 사용처의 제한을 완화한 지원매칭형 통합 펀드 또는 사회성과보상사업(SIB) 등 다양한 방법으로 ‘교육자치 통합기금’을 조성하는 동시에 25개 교육지원청 체계를 축으로 31개 기초지자체를 연결하는 ‘(가칭)이음센터’를 운영하는 방식으로 ‘마을의 힘 3대 핵심 정책’의 실행 동력을 마련하겠다는 구상이다.
유 예비후보는 "아이의 자람을 부모와 학교, 마을이 함께 만드는 교육으로 만들고자 한다"며 "아이들이 동네에서 안전하게 자라고, 지역에서 배우며, 세계와 연결되는 경기교육을 만들겠다"고 말했다.
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